8月29日,鄭州海闊廳集團(tuán)總工田占嶺以放平心態(tài),重在交流分享,互通有無的理念,拉開了海天咨詢2020財(cái)年第3期項(xiàng)目案例分享會(huì)的序幕。此次項(xiàng)目案例分享會(huì)依舊采取的是線上+線下相結(jié)合的形式進(jìn)行,部分駐場項(xiàng)目辦公人員采用線上直播形式參加。
第3期項(xiàng)目案例分享會(huì)現(xiàn)場圖
本次案例分享會(huì)邀請(qǐng)了第9項(xiàng)目分部的項(xiàng)目經(jīng)理王月香、第10項(xiàng)目分部的項(xiàng)目經(jīng)理曹小滿、第11項(xiàng)目分部的項(xiàng)目經(jīng)理張建強(qiáng)、第13項(xiàng)目分部的項(xiàng)目經(jīng)理王國強(qiáng)、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)部實(shí)施部的土建組長周婉茹來做為分享講師。
他們分享的角度各不相同,皆是從自己工作中,所遇到的具有代表性的項(xiàng)目入手,來進(jìn)行闡述項(xiàng)目案例中的疑難點(diǎn),以及應(yīng)如何解決。
分享講師上臺(tái)演講圖
第9項(xiàng)目分部的項(xiàng)目經(jīng)理王月香選取了停工照管案例項(xiàng)目分享,從停工原因入手,切入具體停工期間應(yīng)如何管理,其中涉及到的費(fèi)用審核、爭議問題又該怎么處理,結(jié)尾部分還針對(duì)停工照管問題進(jìn)行了拓展探討。
基礎(chǔ)業(yè)務(wù)部的土建組長周婉茹則就預(yù)算核對(duì)中應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題及注意事項(xiàng)進(jìn)行了探討,預(yù)算核對(duì)往往可以幫助檢驗(yàn)?zāi)P屠L制中是否會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,偏差。所以在日常工作中,根據(jù)不同的項(xiàng)目,可以總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),相互溝通交流,從而提高預(yù)算核對(duì)的效率和精準(zhǔn)度。
第13項(xiàng)目分部的項(xiàng)目經(jīng)理王國強(qiáng)則是講解了關(guān)于景觀成本管控及優(yōu)化分享,他結(jié)合政策和現(xiàn)在市場各類景觀的費(fèi)用,對(duì)景觀常見方案進(jìn)行了匯總,還以不同項(xiàng)目作案例提出了相應(yīng)的景觀優(yōu)化方向。
第11項(xiàng)目分部的項(xiàng)目經(jīng)理張建強(qiáng)闡述的主題是關(guān)于重計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)化與施工巡查。想要做好重計(jì)量的控制措施,那就只能提高計(jì)量計(jì)價(jià)的效率及準(zhǔn)確性,提高計(jì)量計(jì)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化,保證參與過重計(jì)量的駐場人員可以良好的以成本的角度做好過程監(jiān)控,這也是防止后期索賠的手段。
三位評(píng)委老師分別是集團(tuán)總工田占嶺、集團(tuán)副總工雷振偉、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)部總經(jīng)理孫靜
第10項(xiàng)目分部的項(xiàng)目經(jīng)理曹小滿從成本設(shè)計(jì)的建筑設(shè)計(jì)優(yōu)化入手,詳細(xì)講解了具體應(yīng)該怎么做好建筑設(shè)計(jì)的優(yōu)化。建設(shè)過程的各個(gè)階段都可以優(yōu)化,但是建筑設(shè)計(jì)方面的優(yōu)化屬于事前優(yōu)化,價(jià)值比最大,這也是他為什么要從這個(gè)角度切入的原因。
每個(gè)人都有自己的想法和思考,這次五位分享講師的表現(xiàn)令作為評(píng)委的集團(tuán)總工田占嶺、集團(tuán)副總工雷振偉、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)部總經(jīng)理孫靜都是眼前一亮。他們作為評(píng)委,也作為資深行業(yè)人士,最希望看見的便是講師在講解分享時(shí),能夠有自己的見解。
現(xiàn)場頒獎(jiǎng)合影留念圖
最后,集團(tuán)總工田占嶺為此次最佳分享人的第11項(xiàng)目分部的項(xiàng)目經(jīng)理張建強(qiáng)頒發(fā)了888的現(xiàn)金紅包和價(jià)值150元專項(xiàng)課程學(xué)習(xí)獎(jiǎng)金后,集團(tuán)總工田占嶺在做總結(jié)陳詞時(shí)講道:“每月的項(xiàng)目案例分享,其實(shí)也是用輸出倒逼輸入,希望你們能夠在工作有所思考,更要善于總結(jié),反思。對(duì)已做過的工作案例進(jìn)行回顧、分析,并能提到理論講解的程度,指出其中應(yīng)汲取的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),也能幫助以后工作做得更好。”